Adress茅 脿 William Osler comme patient, le po猫te Walt Whitman fait preuve d'une remarquable clairvoyance lorsqu'il remarque, en 1888 : 芦 Quant 脿 Osler, c'est un grand homme, d'une rare qualit茅. Je serais fort surpris qu'il ne s'茅l猫ve pas tr猫s, tr猫s haut et ne devienne tr猫s c茅l猫bre dans sa profession - un jour. Il semble aur茅ol茅, aur茅ol茅 de succ猫s. 禄
Consid茅r茅 comme l鈥檜n des plus grands m茅decins de tous les temps, William Osler na卯t dans la petite ville de Bond Head (Ontario) en 1849 et obtient son dipl么me de m茅decine 脿 l鈥橴niversit茅 McGill en 1872. Il y est nomm茅 professeur deux ans plus tard et se fait rapidement conna卯tre comme un penseur novateur, exigeant que ses 茅tudiants acqui猫rent leur formation en classe et en milieu clinique.
Sa nouvelle approche, con莽ue 脿 l鈥櫭﹑oque o霉 les 茅tudiants en m茅decine faisaient toutes leurs 茅tudes sans toucher un patient, allait r茅volutionner l鈥� enseignement de la m茅decine. 芦 脡tudier la m茅decine sans livre est comme naviguer sur des mers inconnues 禄, disait-il, 芦 mais 茅tudier la m茅decine uniquement dans les livres, c鈥檈st comme ne jamais prendre la mer 禄.
Recrut茅 par l'Universit茅 de Pennsylvanie en 1882, puis par l鈥橴niversit茅 Jonhs Hopkins de Baltimore, Osler publie en 1892 son ouvrage le plus c茅l猫bre,听Principles and Practice of Medicine, o霉 il expose les id茅es qu鈥� il avait commenc茅 脿 mettre en pratique 脿 McGill.
Nomm茅 titulaire de la chaire de m茅decine Regius de l鈥橴niversit茅 d鈥橭xford en 1905, Osler est anobli en 1911. Bibliophile notoire, il a l茅gu茅 脿 McGill une importante biblioth猫que d鈥檋istoire m茅dicale dont de nombreux ouvrages rares forment le noyau de l鈥檜n des plus importants fonds d鈥檋istoire de la m茅decine d鈥� Am茅rique du Nord.
脌 sa mort en 1919, le听罢颈尘别蝉听attribue son influence extraordinaire 脿 sa 芦 grande capacit茅 d鈥檌nspirer les autres, d鈥檌nciter ses 茅tudiants 脿 se d茅passer, et 脿 ses id茅aux personnels tr猫s 茅lev茅s 禄. Mais la force de ses id茅es a surv茅cu 脿 sa grande influence personnelle. De fait, plusieurs des approches de la formation m茅dicale qu鈥檌l pr茅conisait, comme les programmes de r茅sidence m茅dicale et le contact avec les patients, sont encore aujourd鈥檋ui des pierres angulaires de l鈥檈nseignement de la m茅decine.